EN Kartviziti geç
Prof. Dr. Yavuz AKBULUT
Anadolu Üniversitesi
Eğitim Fakültesi
Eğitim Bilimleri Bölümü
Yunus Emre Kampüsü
26470, Eskişehir
TÜRKİYE
yavuzakbulutanadolu.edu.tr
+90 (222) 335 0580
+90 (222) 335 0573

Projeler

  1. Doğrulayıcı faktör analizlerinde yazılım farklılıklarının yapı geçerliği bulgularına yansımaları; Anadolu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri; Proje No: 2106E080; 2021-2022; Yürütücü
  2. Çocuklar için zihinsel hız testinin geliştirilmesi; Anadolu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri; Proje No: 1809E293; 2019-2021; Yürütücü
  3. Farklı faktör puanı belirleme yöntemlerinin parametrik test bulgularına yansımaları; Anadolu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri; Proje No: 1805E142; 2018-2019; Yürütücü
  4. Bilgisayar destekli çoklu görev ortamlarında görev zamanlaması ve çoklu görev ilgisinin öğrenme performansına etkisinin incelenmesi; Ege Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri; Proje No: 17-EĞF-001; 2017-2018; Araştırmacı
  5. Bilgisayar destekli çoklu görev performansında üstün yetenek, çalışan bellek kapasitesi ve dijital teknoloji deneyiminin rolü; Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu [TÜBİTAK] SOBAG; Proje No: 117K133, 2017-2018; Yürütücü
  6. Öğrencilerin siber zorbalık ile başa çıkma stratejileri; Anadolu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri; Proje No: 1705E422; 2017-2018; Yürütücü
  7. Vizyon 2023: Türkiye'de açık ve uzaktan öğrenme alanında fırsat, risk ve eğilimler; Anadolu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri; Proje No: 1704E087; 2017-2018; Danışman
  8. Bilim deney merkezlerinde çalışanlara dönük senaryolu anlatım tekniği eğitimi verilmesi ve yapılan eğitim sonucunun 7-12 yaş grubu çocuklar üzerinde açtığı etkilerin belirlenmesi; Eskişehir Teknik Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri; Proje No: 1701F023; 2017-2019; Araştırmacı
  9. Araştırma becerilerinin geliştirilmesinde bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımı: Araştırma görevlilerine yönelik çevrimiçi mesleki gelişim programı tasarımı ve uygulaması; Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) SOBAG; Proje No: 116K121; 2016-2019; Araştırmacı
  10. Bilgisayar destekli öğretimde akıcılığın öğrenme çıktıları, üst bilişsel kararlar ve zihinsel çabaya etkisi; Anadolu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri; Proje No: 1609E617; 2016-2018; Yürütücü
  11. Bilgisayar destekli çoklu görev durumlarında elektroensefalografi başlığı kullanımının performansa etkisi; Anadolu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri; Proje No: 1605E565; 2016-2017; Yürütücü
  12. Öğretmen adaylarının dijital bilgeliğe ilişkin yeterlik algılarının incelenmesi; Anadolu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri; Proje No: 1602E046; 2016-2017; Araştırmacı
  13. Farklı fiziksel ortamlarda gerçekleştirilen çoklu görev durumlarının bilişsel yük ve başarıya etkisi; Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu [TÜBİTAK] SOBAG; Proje No: 115K773, 2015-2016; Yürütücü
  14. Ebeveynlerin dijital vatandaş yetiştirme yeterliklerini geliştirmeye yönelik bir eğitim ortamının geliştirilmesi; Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) SOBAG; Proje No: 115K479, 2015-2018; Araştırmacı
  15. Bilgisayar destekli öğrenmede fiziksel bağlamın bilişsel yüke etkisinin elektroensefalografi ile incelenmesi; Anadolu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri; Proje No: 1505E366; 2015-2016; Yürütücü
  16. Proje IQ: Türkiye'nin ilk yerli zekâ ölçeğini geliştirme, standardizasyon ve norm çalışması; Anadolu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri; Proje No: 1504E151; 2015-2017; Danışman
  17. Teknoloji destekli ögrenme ortamlarında çoklu görevde bulunmanın öğrenmeye etkisi; Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) SOBAG 3001; Proje No: 114K633, 2014-2015; Yürütücü
  18. Farklı ortamlarda uygulanan veri toplama araçlarının sonuçlarını etkileyen bireysel, içeriksel ve tasarımsal değişkenlerin belirlenmesi; Anadolu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri; Proje No: 1306E257; 2013-2014; Yürütücü
  19. Bilişim teknolojileri öğretmen adaylarının siber aylaklık davranışlarının belirlenmesi ve çeşitli değişkenlere göre incelenmesi; Anadolu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri; Proje No: 1304E077; 2013-2014; Araştırmacı
  20. Yabancı dilde biçimbirimlerin işlenmesi: Türkçe ve İngilizce örneği; Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) SOBAG; Proje No: 112K183, 2012-2015; Danışman
  21. Matematik öğretiminde ikna teknolojisi kullanımının bilişsel ve psikososyal sonuçları; Anadolu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri; Proje No: 1210E162; 2012-2014; Yürütücü
  22. Doktora Çalışmalarında Araştırma Yöntemleri; ERASMUS IP; 17-30 Haziran 2012; 6-20 Haziran 2013; Öğretim Üyesi
  23. Ebeveyn Grundtvig Çalıştayı; Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları; 10-16 Haziran 2012; Öğretim Üyesi
  24. Bilişim teknolojileri öğretmen adayları arasında çevrimiçi sosyal ağların öğretim amaçlı kullanımı; Anadolu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri; Proje No: 1109E133; 2011-2014; Yürütücü
  25. İlköğretim öğrencilerinin teknoloji standartlarına ilişkin yeterliklerinin incelenmesi; Anadolu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri; Proje No: 1101E012; 2011-2013; Yürütücü
  26. Bilgi ve iletişim teknolojileri eylem yeterliliği; Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) SOBAG; Proje No: 110K565, 2011-2012; Araştırmacı
  27. ETEPS-European teacher education for primary schools; Avrupa Birliği Yaşamboyu Öğrenme Programı; 134415-LLP-1-2007-1-DK-ERASMUS-ECDSP; 2007-2009; Araştırmacı
  28. İnternet kullanımı ve aile araştırması; Aile ve Sosyal Araştırmalar Genel Müdürlüğü; 2007-2008; Uzman
  29. İleri düzey İngilizce öğrencilerinin hipermetin ortamlarında okuma-anlama sürecini etkileyen faktörler; Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu; Proje No: 02HD603, 2002-2004; Araştırma Görevlisi

Yukarı ↑